المكلا / خاص : –
نال الباحث عبدالعزيز صالح جابر على درجة الدكتوراة مع التوصية بالطباعة وتداول الدراسة وذلك من جامعة المدينة العالمية الماليزية– كلية التربية- ، وذلك في فلسفة التربية – مناهج وطرق التدريس عن رسالته الموسومة ب ” تصور مقترح للتربية الإعلامية في مدارس التعليم الثانوي في الجمهورية اليمنية في ضوء بعض الخبرات الدولية” وتكونت جلسة التقييم من: الاستاذ المشارك الدكتور/ أمل محمود علي رئيساً للجلسة ، و الاستاذ الدكتور/ إحسان عبدالرحيم فهمي مناقشاً خارجياً أول , الاستاذ المشارك الدكتور / رحاب زناتي عبدالله مناقشاً ثانياً , ، و الاستاذ المشارك الدكتور/ إيمان محمد مبروك قطب مناقشاً داخلياً , الاستاذ المشارك الدكتور / صفية ناجي إسماعيل الدعيس مشرفاً , الأستاذ المشارك الدكتور / رقية ناجي إسماعيل الدعيس مشرفاً مساعداً , الاستاذ المشارك الدكتور / بوبولاكريم حامد ممثلاً للكلية , الاستاذ / أحمد عبدالحميد مهدي ممثلاً للدراسات العليا.
وفي جلسة المناقشة العلنية التي تمت عن بعد عبر تطبيق google meet اليوم الأربعاء الموافق 8 سبتمبر 2021م، أشادت لجنة المناقشة بالرسالة وموضوعها وتركيزها على موضوع مهم وحساس وهو مجال التربية الإعلامية لأنه يجمع بين التربية والإعلام أن هذه الدراسة تأتي للحد من تأثيرات الإعلام على الشباب والنشء ووضع الأسس العلمية والتربوية للحد من مخاطره وأثاره السلبية ، واعتبرتها إضافة نوعية وفريدة ترفد الجهات المعنية والاختصاصية في قطاع التربية والتعليم والإعلام بمثل هذه الدراسة المتميزة والأولى باليمن في هذا المجال وهي نقطة مهمة تميز بها الباحث, كما أثنت اللجنة على جهد الباحث وإمكانياته البحثية والعلمية الرفيعة والمتميزة، وظهر ذلك جلياً في محتويات الرسالة ونتائجها وإخراجها بأعلى المستويات العلمية، لتكون مرجعاً قيماً لكل من يريد الاسترشاد بها في الأبحاث المستقبلية في مجال المناهج وطرائق التدريس.
وفي ختام الجلسة منحت لجنة المناقشة الباحث عبدالعزيز صالح جابر درجة (الدكتوراة) فلسفة التربية ، مع التوصية بالطباعة والنشر للدراسة.
وقدم الباحث شكره وتقديره لرئيس وأعضاء لجنة المناقشة والصرح العلمي الشامخ جامعة المدينة العالمية الماليزية وكلية التربية رئاسة وعمادة واساتذة ، وكل من وقف إلى جانبه .
الجدير بالذكر أن هذه الدراسة والمقدمة من الباحث عبدالعزيز جابر قد توصلت إلى تقديم تصور مقترح للتربية الاعلامية لمدارس التعليم الثانوي في اليمن في ضوء بعض الخبرات الدولية ,كما أوصت صانعي القرار بوزارة التربية والتعليم بوضع الخطط والاستراتيجيات المناسبة لإدماج التربية الإعلامية في المراحل التعليمية كافة, وإعطاء مرحلة التعليم الثانوي أهمية قصوى في إدخال وإدماج التربية الاعلامية, ومطالبة وزارة التربية والتعليم وفروعها بالمحافظات بالعمل على توفير المتطلبات والاحتياجات المالية والفنية لضمان إدماج وإدخال التربية الاعلامية في المدارس الثانوية , وإن يتم اعتماد إدماج وإدخال التربية الاعلامية الى مواد (اللغة العربية – التربية الاسلامية – الاجتماعيات والتربية الوطنية).
